Lernerfolge im digitalen Supermarkt: Erfolgreiches Projekt an der Erich-Bracher-Schule in Pattonville
Die Erich-Bracher-Schule in Kornwestheim-Pattonville setzt Virtual Reality – Virtuelle Realität (VR) – in der kaufmännischen Berufsausbildung ein. Ein Ergebnis fast drei Jahre nach dem Start des wissenschaftlich begleiteten Projekts: Die Lernleistung der VR-Schüler hat sich verbessert. Nun wird das Projekt auf weitere Schulen ausgeweitet.